CONOCIMIENTO DEL MEDIO: LA REPRODUCCIÓN

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WebQuest - La reproducción en el ser humano Introducció La reproducción es una de las funciones fundamentales en los seres vivos, ya que si no existiese sería imposible la perpetuación de la especie. Existen dos formas de reproducción, la asexual y la sexual, con la intervención de uno o de dos progenitores respectivamente. En esta unidad vamos a descubrir los diferentes factores ligados a la reproducción en el ser humano. Como en todas las Webquests, su fin es el aprendizaje lúdico, utilizando Internet como herramienta principal para logrloar los objetivos. Tarea Sois alumnos del tercer ciclo de Primaria (Sexto) o del primer curso de ESO. Debéis utilizar todos los medios que tenéis a vuestro alcance para conseguir los objetivos. Además de buscar en enciclopedias y libros de consulta, emplearéis Internet para completar vuestras búsquedas. Después de la recopilación de las informaciones conseguidas, tendréis que presentarlas. Podéis utilizar varios formatos: el clásico, en folios utilizando texto explicativo, dibujos y esquemas; plasmándolo en un documento de Word hecho con vuestro ordenador; elaborando una presentación en PowerPoint o, también, creando una o varias páginas Web. También, como complemento, podéis diseñar murales explicativos. Formaréis cuatro grupos de trabajo para la investigación. La presentación de los trabajos se hará, por parte de cada grupo, en cualquiera de los formatos. Cada uno de los grupos deberá realizar al menos un mural. A continuación os exponemos la distribución del trabajo: Grupo Primero Reproducción y cambios en el cuerpo humano a) El cuerpo antes de la pubertad. b) La pubertad en las niñas. c) La pubertad en los niños. Grupo Segundo El aparato reproductor masculino a) Descripción. b) Funcionamiento. El aparato reproductor femenino a) Descripción. b) Funcionamiento. El ciclo menstrual. Grupo Tercero La fecundación a) El cigoto. b) El embrión. Grupo Cuarto El embarazo y el parto Proceso Antes de empezar vuestro trabajo y de formar los grupos debéis hacer un estudio previo del tema: La reproducción en el ser humano. Recurrid al material que os sugerimos y a los recursos que os presentamos para saber de antemano sobre lo que vais a investigar. Cuando tengáis una idea clara de que va el tema, formaréis los grupos (bajo la supervisión de vuestro profesor o profesores) y distribuiréis el trabajo a realizar. Además de los recursos que os exponemos a continuación, debéis utilizar, como os dijimos al principio, enciclopedias o cualquier otro libro de consulta, incluidos los libros de texto. Recursos En cada una de las siguientes fichas os proporcionamos la información necesaria para vuestras investigaciones en la Web. GENERALIDADES Título: Reproducción humana. Introducción URL: http://www.biologia-en-internet.com/default.asp?Id=13&Fd=2 Tipo: Documento UTILIZACIÓN DIDÁCTICA Nivel educativo: General (Válido para 6º de Primaria y 1º de ESO) Área: Conocimiento del Medio - Ciencias de la Naturaleza ASPECTOS GENERALES Contenidos: Introducción a la reproducción en el ser humano Navegabilidad: No existe Interactividad:  No existe Tecnología: HTML (texto y enlaces a otras página) GENERALIDADES Título: Pubertad URL: http://es.wikipedia.org/wiki/Pubertad Tipo: Tema completo UTILIZACIÓN DIDÁCTICA Nivel educativo: General (Válido 6º de Primaria y 1º de ESO) Área: Conocimiento del Medio - Ciencias de la Naturaleza ASPECTOS GENERALES Contenidos: Concepto y cambios físicos en la pubertad, en la mujer y en el hombre Navegabilidad: Muy Buena Interactividad: Sencilla Tecnología:  HTML (texto y referencias a otras página) GENERALIDADES Título: Todo acerca de la pubertad URL: http://kidshealth.org/kid/.../puberty_esp.html Tipo: Artículo UTILIZACIÓN DIDÁCTICA Nivel educativo: General (Válido para 6º de Primaria y 1º de ESO) Área: Conocimiento del Medio - Ciencias de la Naturaleza ASPECTOS GENERALES Contenidos: Los cambios producidos en esta etapa de nuestra vida Navegabilidad: Sencilla Interactividad:  No existe Tecnología: HTML GENERALIDADES Título: Aparato reproductor masculino URL: http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_reproductor_masculino Tipo: Documento UTILIZACIÓN DIDÁCTICA Nivel educativo: General (Válido para 6º de Primaria y 1º de ESO) Área: Conocimiento del Medio - Ciencias de la Naturaleza ASPECTOS GENERALES Contenidos: Completa explicación sobre el tema del título y aspectos relacionados Navegabilidad: Muy buena Interactividad: Sencilla Tecnología: HTML (texto, imagen explicativa y referencias) GENERALIDADES Título: Sistema reproductor masculino URL: http://www.latinsalud.com/articulos/00907.asp Tipo: Artículo divulgativo UTILIZACIÓN DIDÁCTICA Nivel educativo: General (Válido para 6º de Primaria y 1º de ESO) Área: Conocimiento del Medio - Ciencias de la Naturaleza ASPECTOS GENERALES Contenidos: Un pequeño artículo que habla del tema Navegabilidad: Sencilla Interactividad: Sencilla Tecnología: HTML (texto e imagen explicativa) GENERALIDADES Título: Aparato reproductor femenino URL: http://es.wikipedia.org/wiki/Aparato_reproductor_femenino Tipo: Documento UTILIZACIÓN DIDÁCTICA Nivel educativo: General (Válido para 6º de Primaria y 1º de ESO) Área: Conocimiento del Medio - Ciencias de la Naturaleza ASPECTOS GENERALES Contenidos: Completa explicación sobre el tema del título y aspectos relacionados Navegabilidad: Muy buena Interactividad: Sencilla Tecnología: HTML (texto y referencias) GENERALIDADES Título: Sistema reproductor femenino URL: http://kidshealth.org/.../female_reproductive_system_esp.html Tipo: Artículo divulgativo UTILIZACIÓN DIDÁCTICA Nivel educativo: General (Válido para 6º de Primaria y 1º de ESO) Área: Conocimiento del Medio - Ciencias de la Naturaleza ASPECTOS GENERALES Contenidos: Documento en el que se habla de los distintos elementos que forman el aparato reproductor femenino. Referencia a problemas que pueden surgir en el sistema reproductor femenino Navegabilidad: Sencilla Interactividad: No existe Tecnología: HTML (texto) GENERALIDADES Título: La fecundación URL: http://www.natureduca.com/anat_funcreprod_fecund.php Tipo: Documento UTILIZACIÓN DIDÁCTICA Nivel educativo: General (Válido para 6º de Primaria y 1º de ESO) Área: Conocimiento del Medio - Ciencias de la Naturaleza ASPECTOS GENERALES Contenidos: Explicación completa sobre el proceso de fecundación en el ser humano Navegabilidad: Sencilla Interactividad: No existe Tecnología: HTML (texto e imágenes) GENERALIDADES Título: Cigoto URL: http://es.wikipedia.org/wiki/Cigoto Tipo: Explicación de conceptos UTILIZACIÓN DIDÁCTICA Nivel educativo: General (Válido para 6º de Primaria y 1º de ESO) Área: Conocimiento del Medio - Ciencias de la Naturaleza ASPECTOS GENERALES Contenidos: Conceptos y explicaciones sobre el cigoto en el mundo animal Navegabilidad: Muy buena Interactividad: Normal Tecnología: HTML (texto) GENERALIDADES Título: Embrión URL: http://www.ideasrapidas.org/embrion.htm Tipo: Explicaciones sobre el desarrollo del embrión en la mujer UTILIZACIÓN DIDÁCTICA Nivel educativo: General (Válido para 6º de Primaria y 1º de ESO) Área: Conocimiento del Medio - Ciencias de la Naturaleza ASPECTOS GENERALES Contenidos: Tema en el que se explican diversos aspectos relacionados con el proceso de desarrollo del embrión Navegabilidad: Sencilla Interactividad: No existe Tecnología: HHTML (texto) GENERALIDADES Título:: Embarazo URL: http://es.wikipedia.org/wiki/Embarazo Tipo: Documento UTILIZACIÓN DIDÁCTICA Nivel educativo: General (Válido para 6º de Primaria y 1º de ESO) Área: Conocimiento del Medio - Ciencias de la Naturaleza AASPECTOS GENERALES Contenidos: Completo estudio sobre el embarazo y sus fases Navegabilidad: Muy buena Interactividad: Muy buena Tecnología: HTML (texto, referencias e imágenes) GENERALIDADES Título:: Parto URL: http://es.wikipedia.org/wiki/Alumbramiento Tipo: Documento UTILIZACIÓN DIDÁCTICA Nivel educativo: General (Válido para 6º de Primaria y 1º de ESO) Área: Conocimiento del Medio - Ciencias de la Naturaleza AASPECTOS GENERALES Contenidos: Completo estudio sobre el parto: tipos, etapas, fisiología Navegabilidad: Muy buena Interactividad: Muy buena Tecnología: HTML (texto, referencias e imágenes) Evaluación El profesor o profesores que dirigen el proyecto deben juzgar los trabajos presentados atendiendo a los siguientes puntos: El texto y los esquemas o imágenes del trabajo presentado en folios debe responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea. De la misma forma el texto y los esquemas del trabajo presentado en Word, PowerPoint o Página Web deben responder a las cuestiones planteadas en la sección Tarea. Las imágenes incrustadas estarán en consonancia con el texto. Los murales deben ser esquemáticos en contenido. Se tendrán muy en cuenta las imágenes y la presentación de las mismas. Se deben cuidar los textos de los rótulos explicativos. Conclusión Cuando todos los trabajos estén terminados se hará un análisis de lo realizado por los distintos grupos. Una puesta en común acompañada de una crítica constructiva será el colofón a la investigación.